Assistance à la mise en place d’école ou de centre de formation interne
Voici le rêve de Monsieur Directeur Général Adjoint d’un grand groupe :
« L’idéal serait de disposer de modules de formations sur nos savoir-faire, notre cœur de métier, afin de les transmettre à nos jeunes arrivants, voire d’en faire une valeur ajoutée pour nos clients… ».
Il voit bien que certains salariés forment leurs collègues de façon intéressante, que cela procure un avantage concurrentiel auprès des clients, et que ces derniers en redemandent…
Il a le soutien de son Codir, qui partage sa vision d’université interne.
Mais comment s’y prendre pour à la fois réussir ce projet d’école interne, en faire une entité qui se pérennise, tout en assurant l’adhésion des équipes ?
Pour mettre en place cette intention, notre assistance a porté sur :
- La clarification des objectifs et d’une spécification simple et concrète à laquelle répondre (pédagogie des modules, formation des formateurs…)
- La formalisation des processus de fonctionnement à garder sous contrôle.
- L’adhésion des équipes
Les résultats : l’école interne a été créée, vit et est appréciée par les clients. Fiers de cette école, les modules sont même proposés lors des réponses aux solutions techniques.
Les modules sont interactifs et valorisants, y compris les plus techniques.
Il voit bien que certains salariés forment leurs collègues de façon intéressante, que cela procure un avantage concurrentiel auprès des clients, et que ces derniers en redemandent…
Il a le soutien de son Codir, qui partage sa vision d’université interne.
Mais comment s’y prendre pour à la fois réussir ce projet d’école interne, en faire une entité qui se pérennise, tout en assurant l’adhésion des équipes ?
Pour mettre en place cette intention, notre assistance a porté sur :
- La clarification des objectifs et d’une spécification simple et concrète à laquelle répondre (pédagogie des modules, formation des formateurs…)
- La formalisation des processus de fonctionnement à garder sous contrôle.
- L’adhésion des équipes
Les résultats : l’école interne a été créée, vit et est appréciée par les clients. Fiers de cette école, les modules sont même proposés lors des réponses aux solutions techniques.
Les modules sont interactifs et valorisants, y compris les plus techniques.
Si, comme Monsieur Directeur Général Adjoint, la création d’une école interne à votre entreprise est un projet, une intention ou un rêve, contactez-nous.
Que vos motivations soient la sécurisation d’un savoir-faire, la promotion d’une culture d’entreprise, la création d’une bibliothèque de modules internes, la valorisation de vos collaborateurs qui deviendraient de véritables formateurs internes, la création d’un centre de profit, etc.